Éditeur مركز ديبونو لتعليم الفكر
|
|
Documents disponibles chez cet éditeur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي : برامج تطبيقية وتدريبية Type de document : texte imprimé Auteurs : جاسم ولي محمد, Auteur Editeur : مركز ديبونو لتعليم الفكر Année de publication : 2015.م. Importance : 229.ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24.سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-454-73-9 Note générale : البيبليوغرافيةمن:-ص219-229. Langues : Arabe (ara) Tags : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي Index. décimale : 121 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها -الاستدلال والاستدلال التمثالي في التطور المعرفي ونظرياته-الاستدلال التمثالي وتطوره-النظريات التي تناولت الاستدلال التمثالي-ماهية التعلم التمثالي- الدراسات الميدانية عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التمثالي-تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج تطور الاستدلال التمثالي للاطفال عمليا-تدريب على التفكير الاستدلالي الاستنتاجي-برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير الاستدلالي . اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي : برامج تطبيقية وتدريبية [texte imprimé] / جاسم ولي محمد, Auteur . - مركز ديبونو لتعليم الفكر, 2015.م. . - 229.ص. : غلاف ملون ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-454-73-9
البيبليوغرافيةمن:-ص219-229.
Langues : Arabe (ara)
Tags : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي Index. décimale : 121 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها -الاستدلال والاستدلال التمثالي في التطور المعرفي ونظرياته-الاستدلال التمثالي وتطوره-النظريات التي تناولت الاستدلال التمثالي-ماهية التعلم التمثالي- الدراسات الميدانية عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التمثالي-تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج تطور الاستدلال التمثالي للاطفال عمليا-تدريب على التفكير الاستدلالي الاستنتاجي-برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير الاستدلالي . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26950 121-03/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 26951 121-03/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible Documents numériques
الفهرسAdobe Acrobat PDF
Titre : دمج برنامج trizفي تدريس ذوي صعوبات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : أل عزيز محسن بن عبد الله, Auteur Editeur : مركز ديبونو لتعليم الفكر Année de publication : 2015.م. Importance : 309.ص. Présentation : غلاف ملون. Format : 24.سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-90-010-6 Note générale : البيبليوغرافية من:ص-301-309. Langues : Arabe (ara) Tags : صعوبات التعلم.triz Index. décimale : 370.15 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:صعوبات التعلم-خصائص ذوي صعوبات التعلم -التعرف على ذوي صعوبات التعلم وتشخيصهم -اعيبارات هامة حول صعوبات التعلم في مدارسنا -عظماء وقادة وموهوبون من ذوي صعوبات التعلم -التفكير الابداعي-نظرية تريز-إستراتيجية التدريس-دمج إستراتيجيات تريز في تدريس ذوي صعوبات التعلم -بعض الأساليب والإستراتيجيات العامة لتدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. Note de contenu : triz دمج برنامج trizفي تدريس ذوي صعوبات التعلم [texte imprimé] / أل عزيز محسن بن عبد الله, Auteur . - مركز ديبونو لتعليم الفكر, 2015.م. . - 309.ص. : غلاف ملون. ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-90-010-6
البيبليوغرافية من:ص-301-309.
Langues : Arabe (ara)
Tags : صعوبات التعلم.triz Index. décimale : 370.15 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:صعوبات التعلم-خصائص ذوي صعوبات التعلم -التعرف على ذوي صعوبات التعلم وتشخيصهم -اعيبارات هامة حول صعوبات التعلم في مدارسنا -عظماء وقادة وموهوبون من ذوي صعوبات التعلم -التفكير الابداعي-نظرية تريز-إستراتيجية التدريس-دمج إستراتيجيات تريز في تدريس ذوي صعوبات التعلم -بعض الأساليب والإستراتيجيات العامة لتدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. Note de contenu : triz Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27018 370.15-26/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 27019 370.15-26/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
