Auteur وليد السيد احمد خليفة
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الاتجاهات الحديثة في بحوث ودراسات التربية الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد كامل منصور الشربيني, Auteur ; وليد السيد احمد خليفة, Auteur Editeur : دارالوفاء لدنيا الطباعة والنشر Année de publication : 2013م. Importance : 523ص. Présentation : غلاف ملون ومصور. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 977-327-097-3 Langues : Arabe (ara) Tags : بحوث ودراسات في التربية الخاصة. Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : يتناول هذا الكتاب مايلي:الفروق التجهيزية في الانتباه الانتقائي والموزع ومكونات الذاكرة العاملة لدى اطفال المتخلفين عقليا والعاديين مدخل تشخصي-جودة الحياة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي وسمة ماوراء المزاج والعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية والقلق-اتجاهات الطلاب الصم نحو اعاقتهم السمعية:دراسة مقارنة بين العاملين منهم وغير العاملين -بعض المتغيرات المرتبطة بالخوف من المستقبل والفعالية العامة للذات والاحتياجات لدى امهات الاطفال المتخلفين عقليا-برنامج تدريبي لتنمية مهارات ما وراء الذاكرة واثره في عمليات الذاكرة والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ -العاديين والمتخلفين عقليا (القابلين للتعلم)-اثر التدريب القائم على يعض استراتيجيات الاعتماد المتبادل واسلو التعلم الفردي باستخدام الكمبيوتر في مفهوم الذات الاكاديمي والسلوك العدواني لدى التلاميذ الصم-فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل باستخدام الحاسوب في الانتباه البصري والسمعي والذاكرة العاملةلدى الاطفل التوحديين. الاتجاهات الحديثة في بحوث ودراسات التربية الخاصة [texte imprimé] / السيد كامل منصور الشربيني, Auteur ; وليد السيد احمد خليفة, Auteur . - دارالوفاء لدنيا الطباعة والنشر, 2013م. . - 523ص. : غلاف ملون ومصور. ; 24سم.
ISSN : 977-327-097-3
Langues : Arabe (ara)
Tags : بحوث ودراسات في التربية الخاصة. Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : يتناول هذا الكتاب مايلي:الفروق التجهيزية في الانتباه الانتقائي والموزع ومكونات الذاكرة العاملة لدى اطفال المتخلفين عقليا والعاديين مدخل تشخصي-جودة الحياة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي وسمة ماوراء المزاج والعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية والقلق-اتجاهات الطلاب الصم نحو اعاقتهم السمعية:دراسة مقارنة بين العاملين منهم وغير العاملين -بعض المتغيرات المرتبطة بالخوف من المستقبل والفعالية العامة للذات والاحتياجات لدى امهات الاطفال المتخلفين عقليا-برنامج تدريبي لتنمية مهارات ما وراء الذاكرة واثره في عمليات الذاكرة والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ -العاديين والمتخلفين عقليا (القابلين للتعلم)-اثر التدريب القائم على يعض استراتيجيات الاعتماد المتبادل واسلو التعلم الفردي باستخدام الكمبيوتر في مفهوم الذات الاكاديمي والسلوك العدواني لدى التلاميذ الصم-فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل باستخدام الحاسوب في الانتباه البصري والسمعي والذاكرة العاملةلدى الاطفل التوحديين. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23170 370.1-02/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : المنظور المستقبلي البديل مع ذوي عجز القدرات المعرفية : النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : وليد السيد احمد خليفة, Auteur Editeur : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر Année de publication : 2013 Importance : 415 ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 9777350242 Langues : Arabe (ara) Tags : التخلف العقلي ؛ صعوبات التعلم ؛ التقييم البديل Index. décimale : 370.15 Note de contenu :
التخلف العقلي
أوجه التشابه والاختلاف بين التخلف العقلي وذي صعوبات التعلم
مفهوم صعوبات التعلم
أسباب صعوبات التعلم
الاضطرابات السلوكية
التقويم التربوي
تكنولوجيا التقويم
التقييم البديل
التقييم البديل والمنهج
المنظور المستقبلي البديل مع ذوي عجز القدرات المعرفية : النظرية والتطبيق [texte imprimé] / وليد السيد احمد خليفة, Auteur . - دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر, 2013 . - 415 ص. : غلاف ملون ; 24 سم.
ISSN : 9777350242
Langues : Arabe (ara)
Tags : التخلف العقلي ؛ صعوبات التعلم ؛ التقييم البديل Index. décimale : 370.15 Note de contenu :
التخلف العقلي
أوجه التشابه والاختلاف بين التخلف العقلي وذي صعوبات التعلم
مفهوم صعوبات التعلم
أسباب صعوبات التعلم
الاضطرابات السلوكية
التقويم التربوي
تكنولوجيا التقويم
التقييم البديل
التقييم البديل والمنهج
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28715 370.15-32/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 28716 370.15-32/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible

