Auteur richer jean-jacques
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : la didactique des langue interrogée par les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : richer jean-jacques, Auteur Editeur : E.M.E Année de publication : 2012 Importance : 193 P. Présentation : couv;ill Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-0339-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : E400 Résumé : 1-la compétence:une notion polémique.
2-les étapes d'une migration.
3-évolutions de la notion de compétence:de chomsky à l'approche communictive.
4-le carde européen commun de référence pour les langues considéré comme reconduction du communicatif.
5-incitations pour une lecture autre du c.e.c.r.
6-le paradigme de la compétence dans le monde du travail.
7-le c.e.c.r. comme esquisse d'un nouveau paradigme méthodologique.
8-des influences de l'idéologie politico-économique sur la didactique des langues.
9-retour sur la linguistique actionnelle et les stratégies.
10-reconception de la tàche.
11-tache vs projet.
12-repenser la séquence didactique.
13-quel enseignant de langue pour une mise en oeuvre de la perspective actionnele.la didactique des langue interrogée par les compétences [texte imprimé] / richer jean-jacques, Auteur . - E.M.E, 2012 . - 193 P. : couv;ill ; 21cm.
ISBN : 978-2-8066-0339-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : E400 Résumé : 1-la compétence:une notion polémique.
2-les étapes d'une migration.
3-évolutions de la notion de compétence:de chomsky à l'approche communictive.
4-le carde européen commun de référence pour les langues considéré comme reconduction du communicatif.
5-incitations pour une lecture autre du c.e.c.r.
6-le paradigme de la compétence dans le monde du travail.
7-le c.e.c.r. comme esquisse d'un nouveau paradigme méthodologique.
8-des influences de l'idéologie politico-économique sur la didactique des langues.
9-retour sur la linguistique actionnelle et les stratégies.
10-reconception de la tàche.
11-tache vs projet.
12-repenser la séquence didactique.
13-quel enseignant de langue pour une mise en oeuvre de la perspective actionnele.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22448 E400-36/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
