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Titre : analyser les politiques publiques Type de document : texte imprimé Auteurs : daniel kubler ; jacques de maillard Editeur : paris : pug Année de publication : 2009 Importance : 221p Présentation : couv:en coul Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1539-4 Langues : Français (fre) Tags : les politiques publiques Index. décimale : 320 Politique - l'Etat Résumé : l'analyse des politiques publitiques se deplient les interventions des gouvernements , aux niveau local européen et international, elles proposent une vision renouvelée et realise de l'état les société occidentales. analyser les politiques publiques [texte imprimé] / daniel kubler ; jacques de maillard . - paris : pug, 2009 . - 221p : couv:en coul ; 23cm.
ISBN : 978-2-7061-1539-4
Langues : Français (fre)
Tags : les politiques publiques Index. décimale : 320 Politique - l'Etat Résumé : l'analyse des politiques publitiques se deplient les interventions des gouvernements , aux niveau local européen et international, elles proposent une vision renouvelée et realise de l'état les société occidentales. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15976 E320-03/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 15977 E320-03/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 15978 E320-03/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : Comprendre la grammaire : Une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Armelle Camussi-Ni, Auteur ; Annick Coatéval, Auteur Editeur : paris : pug Année de publication : 2013 Importance : 275p. Présentation : couv.ill Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1801-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : E415 Résumé : Décryptant les questions de grammaire à partir des erreurs fréquemment rencontrées par les apprenants, cet ouvrage est un outil pragmatique indispensable pour les enseignants et futurs enseignants de FLE et de FLS.
Les auteurs interrogent le système de la langue française en fonction des difficultés qui se posent chez les apprenants non-francophones, difficultés que tout enseignant a rencontrées ou rencontrera dans sa pratique. La description d'énoncés erronés introduit l'analyse du système et fonde une démarche didactique qui permet d'éviter les écueils de l'apprentissage. Les progressions didactiques proposées constituent des canevas que l'enseignant pourra adapter aux besoins de son public.
Tout à la fois grammaire et manuel de formation à une démarche didactique de l'enseignement de la langue, cet ouvrage de fond constitue un outil pédagogique et didactique précieux permettant de mieux comprendre la grammaire.
Comprendre la grammaire : Une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE [texte imprimé] / Marie Armelle Camussi-Ni, Auteur ; Annick Coatéval, Auteur . - paris : pug, 2013 . - 275p. : couv.ill ; 24cm.
ISBN : 978-2-7061-1801-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : E415 Résumé : Décryptant les questions de grammaire à partir des erreurs fréquemment rencontrées par les apprenants, cet ouvrage est un outil pragmatique indispensable pour les enseignants et futurs enseignants de FLE et de FLS.
Les auteurs interrogent le système de la langue française en fonction des difficultés qui se posent chez les apprenants non-francophones, difficultés que tout enseignant a rencontrées ou rencontrera dans sa pratique. La description d'énoncés erronés introduit l'analyse du système et fonde une démarche didactique qui permet d'éviter les écueils de l'apprentissage. Les progressions didactiques proposées constituent des canevas que l'enseignant pourra adapter aux besoins de son public.
Tout à la fois grammaire et manuel de formation à une démarche didactique de l'enseignement de la langue, cet ouvrage de fond constitue un outil pédagogique et didactique précieux permettant de mieux comprendre la grammaire.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E415-71/1 E415-71/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E415-71/2 E415-71/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E415-71/3 E415-71/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E415-71/4 E415-71/4 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E415-71/5 E415-71/5 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN PIERRE Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : paris : pug Année de publication : 2008 Importance : 504p. Présentation : couv.ill Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1459-5 Note générale : Bibliographie p468-482
Index p483-492Langues : Français (fre) Tags : français langue étrangère Index. décimale : E370 Résumé :
Dans la continuité de sa première édition,le cours de didactique du français langue étrangère et seconde,revu et augmenté,se propose de donner aux étudiants,aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissances en français langue étrangère,accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Les connaissances ont été actualisées et complétées à la lumière des publications les plus récentes,notamment dans les domaines de l'évaluation et du français langue seconde.
Note de contenu :
-Le niveau métadidactique
-Le champ du français langue étrangère et seconde.
-Pourquoi parle-t-on de FLE?
-La structuration diachronique du champ
-La structuration synchronique du champ
-Les acteurs institutionnels
-La didactique du français langue étrangère et seconde,sous-ensemble d'une discipline nouvelle en science humaines:la didactique des langues étrangères et secondes
-L'ambition scientifique de la didactique des langues
-Le positionnement de la DDL, dans le champ scientifique
-Quelques concepts organisateurs en didactique des langues
-Le concept de langue
-Langue maternelle,langue étrangère,langue seconde
-Les situations d'enseignement et d'apprentissage
-Les conditions d'appropriation d'une langue étrangère et seconde: l'enseignement et l’apprentissage,la classe et ses acteurs
-Aspects neurodidactiques
-Aspects psycholinguistiques
-L'appropriation
-Le concept de classe
-L'apprenant
-L'enseignant
-Le niveau méthodologique
-Les compétences fondamentales
-Les compétences de compréhension
-Les compétences d'expression ou de production
-Quelques concepts méthodologiques et outils de référence
-La progression
-Des outils de référence
-L"évaluation
-Les certifications en FLE
-Les niveaux et les échelles de niveaux
-Les tests
-Méthodologies et méthodes
-Histoire des méthodologies
-Méthodologies particulières
-Méthodologies et pédagogies du français langue seconde
-Méthodologies destinées aux jeunes enfants
-Le français sur objectifs spécifiques
-Le niveau technique
-L'intervention sur la forme
-La grammaire
-La traduction
-Le lexique
-La littérature et les documents authentiques
-La littérature et le texte littéraire
-Les documents authentiques
-Les outils de la classe
-Les pratiques d'intervention
-Les supports technologiques
Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / JEAN PIERRE Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - paris : pug, 2008 . - 504p. : couv.ill ; 26cm.
ISBN : 978-2-7061-1459-5
Bibliographie p468-482
Index p483-492
Langues : Français (fre)
Tags : français langue étrangère Index. décimale : E370 Résumé :
Dans la continuité de sa première édition,le cours de didactique du français langue étrangère et seconde,revu et augmenté,se propose de donner aux étudiants,aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissances en français langue étrangère,accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Les connaissances ont été actualisées et complétées à la lumière des publications les plus récentes,notamment dans les domaines de l'évaluation et du français langue seconde.
Note de contenu :
-Le niveau métadidactique
-Le champ du français langue étrangère et seconde.
-Pourquoi parle-t-on de FLE?
-La structuration diachronique du champ
-La structuration synchronique du champ
-Les acteurs institutionnels
-La didactique du français langue étrangère et seconde,sous-ensemble d'une discipline nouvelle en science humaines:la didactique des langues étrangères et secondes
-L'ambition scientifique de la didactique des langues
-Le positionnement de la DDL, dans le champ scientifique
-Quelques concepts organisateurs en didactique des langues
-Le concept de langue
-Langue maternelle,langue étrangère,langue seconde
-Les situations d'enseignement et d'apprentissage
-Les conditions d'appropriation d'une langue étrangère et seconde: l'enseignement et l’apprentissage,la classe et ses acteurs
-Aspects neurodidactiques
-Aspects psycholinguistiques
-L'appropriation
-Le concept de classe
-L'apprenant
-L'enseignant
-Le niveau méthodologique
-Les compétences fondamentales
-Les compétences de compréhension
-Les compétences d'expression ou de production
-Quelques concepts méthodologiques et outils de référence
-La progression
-Des outils de référence
-L"évaluation
-Les certifications en FLE
-Les niveaux et les échelles de niveaux
-Les tests
-Méthodologies et méthodes
-Histoire des méthodologies
-Méthodologies particulières
-Méthodologies et pédagogies du français langue seconde
-Méthodologies destinées aux jeunes enfants
-Le français sur objectifs spécifiques
-Le niveau technique
-L'intervention sur la forme
-La grammaire
-La traduction
-Le lexique
-La littérature et les documents authentiques
-La littérature et le texte littéraire
-Les documents authentiques
-Les outils de la classe
-Les pratiques d'intervention
-Les supports technologiques
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24302 E370-25/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 24303 E370-25/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 24304 E370-25/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 24305 E370-25/4 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 24306 E370-25/5 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : economie politique globale des changements climatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : mehdi abbas Editeur : paris : pug Année de publication : 2010 Importance : 128p Présentation : couv: ill Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1613-1 Langues : Français (fre) Tags : economie politique globale Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation Résumé : cet ouvrage traite de la gouvernance climatique globaleet resitue le probléme des changement climatiques dans la dynamiquedu systeme économique capitalistequi les a produits. economie politique globale des changements climatiques [texte imprimé] / mehdi abbas . - paris : pug, 2010 . - 128p : couv: ill ; 22cm.
ISBN : 978-2-7061-1613-1
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Tags : economie politique globale Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation Résumé : cet ouvrage traite de la gouvernance climatique globaleet resitue le probléme des changement climatiques dans la dynamiquedu systeme économique capitalistequi les a produits. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13821 E330-14/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 13822 E330-14/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 13823 E330-14/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
