اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي / جاسم ولي محمد 

Public ISBD Titre : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي : برامج تطبيقية وتدريبية Type de document : texte imprimé Auteurs : جاسم ولي محمد, Auteur Editeur : مركز ديبونو لتعليم الفكر Année de publication : 2015.م. Importance : 229.ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24.سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-454-73-9 Note générale : البيبليوغرافيةمن:-ص219-229. Langues : Arabe (ara) Tags : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي Index. décimale : 121 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها -الاستدلال والاستدلال التمثالي في التطور المعرفي ونظرياته-الاستدلال التمثالي وتطوره-النظريات التي تناولت الاستدلال التمثالي-ماهية التعلم التمثالي- الدراسات الميدانية عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التمثالي-تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج تطور الاستدلال التمثالي للاطفال عمليا-تدريب على التفكير الاستدلالي الاستنتاجي-برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير الاستدلالي . اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي : برامج تطبيقية وتدريبية [texte imprimé] / جاسم ولي محمد, Auteur . - مركز ديبونو لتعليم الفكر, 2015.م. . - 229.ص. : غلاف ملون ; 24.سم. ISBN : 978-9957-454-73-9 البيبليوغرافيةمن:-ص219-229. Langues : Arabe (ara) Tags : اكتساب المعرفة وتعليم التفكير الاستدلالي Index. décimale : 121 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها -الاستدلال والاستدلال التمثالي في التطور المعرفي ونظرياته-الاستدلال التمثالي وتطوره-النظريات التي تناولت الاستدلال التمثالي-ماهية التعلم التمثالي- الدراسات الميدانية عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التمثالي-تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج تطور الاستدلال التمثالي للاطفال عمليا-تدريب على التفكير الاستدلالي الاستنتاجي-برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير الاستدلالي .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
26950	121-03/1	Livre	Bibliothèque Centrale	Documentaires	Disponible
26951	121-03/2	Livre	Bibliothèque Centrale	Documentaires	Disponible

Documents numériques

الفهرس Adobe Acrobat PDF