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Affiner la recherche Interroger des sources externesAnglais BTS Tertiaires et industries
Titre : Anglais BTS Tertiaires et industries Type de document : texte imprimé Editeur : Hachette Éducation Année de publication : 2011 Importance : 189p Présentation : couv:ill Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-181671-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 685 Résumé : les fiches-les outils-les tests-corrigés Anglais BTS Tertiaires et industries [texte imprimé] . - Hachette Éducation, 2011 . - 189p : couv:ill ; 24cm.
ISBN : 978-2-01-181671-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 685 Résumé : les fiches-les outils-les tests-corrigés Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22334 E420-29/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 22335 E420-29/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 22336 E420-29/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : apprendre à débattre au cycle3 : vie collective et éducation civique Type de document : texte imprimé Auteurs : bour thierry, Auteur Editeur : Hachette Éducation Année de publication : 2003. Importance : 239.p. Présentation : couv ill en coul Format : 22.cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171014-7 Langues : Français (fre) Tags : apprendre à débattre au cycle3 Index. décimale : E370 Résumé :
Comment mettre en oeuvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ?
Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves.
Note de contenu :
-Référents théoriques
-Le contexte d'apparition du débat
-Le cadre théorique
-Débattre en classe
-Les rôles du maître
-Le rôle des élèves
-Débattre:synthèse des éléments essentiels pour organiser le débat
-Situations de conceptualisation:Mode d'emploi
-L'organisation générale
-Clarifications notionnelles et situations de conceptualisation
-Des droits de l'homme
-Liberté: peut-on tout faire?
-Loi: du règlement aux règles
-Egalité: peut-elle conduire à traiter chacun différemment?
-Justice: quelle frontière avec l'injustice?
-Fraternité: du quotidien au mondial
-Solidarité: de l'entraide à la sécurité sociale
-Légalité: des vols légitimes?
-Propriété: un droit sans limite?
-Représentativité: comment choisir un délégué?
-Intérêt général: des conflits à dépasser
-Clarifications notionnelles et situations de conceptualisation
-De l'organisation de la vie en société
-Environnement: pas si facile à respecter?
-Politesse: quelle règles de vie?
-Respect: accepter l'autre
-Violence: toujours interdite?
-Responsabilité: du dépassement de soi à l'éthique de l'engagement
-Sacrifice: pourquoi renoncer à son propre intérêt?
apprendre à débattre au cycle3 : vie collective et éducation civique [texte imprimé] / bour thierry, Auteur . - Hachette Éducation, 2003. . - 239.p. : couv ill en coul ; 22.cm.
ISBN : 978-2-01-171014-7
Langues : Français (fre)
Tags : apprendre à débattre au cycle3 Index. décimale : E370 Résumé :
Comment mettre en oeuvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ?
Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves.
Note de contenu :
-Référents théoriques
-Le contexte d'apparition du débat
-Le cadre théorique
-Débattre en classe
-Les rôles du maître
-Le rôle des élèves
-Débattre:synthèse des éléments essentiels pour organiser le débat
-Situations de conceptualisation:Mode d'emploi
-L'organisation générale
-Clarifications notionnelles et situations de conceptualisation
-Des droits de l'homme
-Liberté: peut-on tout faire?
-Loi: du règlement aux règles
-Egalité: peut-elle conduire à traiter chacun différemment?
-Justice: quelle frontière avec l'injustice?
-Fraternité: du quotidien au mondial
-Solidarité: de l'entraide à la sécurité sociale
-Légalité: des vols légitimes?
-Propriété: un droit sans limite?
-Représentativité: comment choisir un délégué?
-Intérêt général: des conflits à dépasser
-Clarifications notionnelles et situations de conceptualisation
-De l'organisation de la vie en société
-Environnement: pas si facile à respecter?
-Politesse: quelle règles de vie?
-Respect: accepter l'autre
-Violence: toujours interdite?
-Responsabilité: du dépassement de soi à l'éthique de l'engagement
-Sacrifice: pourquoi renoncer à son propre intérêt?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25948 E370-36/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : la bataille de sedgemoor roman Type de document : texte imprimé Auteurs : conan doyle arthur, Auteur Editeur : Hachette Éducation Année de publication : 2015.m. Importance : 229.p. Présentation : couv.ill en coul Format : 24.cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-618707-4 Langues : Français (fre) Tags : la bataille de sedgemoor Index. décimale : E808.3 Résumé : la collection" les introuvables" éditée par hachette bef rassemble une sélection d²ouvrages uniques ,fruit d²une sélection fine réalisée sein des prestigieux fonds de la bibliothéque nationale de frnce."les introuvables" ont pour vocation de faire découvrir des textes originauxx méconnus de la littérature.
romans ,y compris romans policiers, romans noirs mais aussi livres d²histoire ,récits de voyage , portraits et mémoires ou sélections pour la jeuness, tous les genres y sont représentés.la bataille de sedgemoor roman [texte imprimé] / conan doyle arthur, Auteur . - Hachette Éducation, 2015.m. . - 229.p. : couv.ill en coul ; 24.cm.
ISBN : 978-2-01-618707-4
Langues : Français (fre)
Tags : la bataille de sedgemoor Index. décimale : E808.3 Résumé : la collection" les introuvables" éditée par hachette bef rassemble une sélection d²ouvrages uniques ,fruit d²une sélection fine réalisée sein des prestigieux fonds de la bibliothéque nationale de frnce."les introuvables" ont pour vocation de faire découvrir des textes originauxx méconnus de la littérature.
romans ,y compris romans policiers, romans noirs mais aussi livres d²histoire ,récits de voyage , portraits et mémoires ou sélections pour la jeuness, tous les genres y sont représentés.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27628 E808.3 -14/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 27573 E808.3-14/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : Bled Anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Sussel Annie, Auteur ; Mc Keown Sophie, Auteur Editeur : Hachette Éducation Année de publication : 2013 Collection : Bled Supérieur Importance : 256 p Présentation : couv:ill Format : 25cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140028-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 330-37 Résumé : - La grammaire : tous les points à maîtriser-- La conjugaison : tout ce qu’il faut savoir et les méthodes de mémorisation- La traduction : tout pour réussir le thème, le thème grammatical et la version, le vocabulaire économique et politique- La sythèse de documents : les conseils pour réussir cette nouvelle épreuve- Les exercices : plus de 200 exercices corrigés extraits des concours d’entrée en école supérieure de commerce (Ecricome, HEC, EDHEC, ESSEC, E3a, Centrale-Supélec…) et des examens universitaires. Bled Anglais [texte imprimé] / Sussel Annie, Auteur ; Mc Keown Sophie, Auteur . - Hachette Éducation, 2013 . - 256 p : couv:ill ; 25cm. - (Bled Supérieur) .
ISBN : 978-2-01-140028-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 330-37 Résumé : - La grammaire : tous les points à maîtriser-- La conjugaison : tout ce qu’il faut savoir et les méthodes de mémorisation- La traduction : tout pour réussir le thème, le thème grammatical et la version, le vocabulaire économique et politique- La sythèse de documents : les conseils pour réussir cette nouvelle épreuve- Les exercices : plus de 200 exercices corrigés extraits des concours d’entrée en école supérieure de commerce (Ecricome, HEC, EDHEC, ESSEC, E3a, Centrale-Supélec…) et des examens universitaires. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22295 E415-52/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 22296 E415-52/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible 22297 E415-52/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible
Titre : Civilisation espagnol Type de document : texte imprimé Auteurs : Jullian Martine, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Hachette Éducation Année de publication : 2013 Collection : Les Fondamentaux Importance : 168p Présentation : couv:ill Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140030-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : E615.1 Résumé : HISTOIRE DE L'ESPAGNE-De l'Antiquité à l'invasion musulmane-L'Espagne des trois religions-L'Espagne première puissance des Temps modernes-LE SYSTEME POLITIQUE-La monarchie-La Constitution-Le Parlement-LES AUTONOMIES
La spécificité espagnole-La question linguistique-Les nationalismes-L'ESPAGNE D'AUJOURD'HUI-La population L'immigration-Le système éducatifCivilisation espagnol [texte imprimé] / Jullian Martine, Auteur . - 4e édition . - Hachette Éducation, 2013 . - 168p : couv:ill ; 21cm. - (Les Fondamentaux) .
ISBN : 978-2-01-140030-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : E615.1 Résumé : HISTOIRE DE L'ESPAGNE-De l'Antiquité à l'invasion musulmane-L'Espagne des trois religions-L'Espagne première puissance des Temps modernes-LE SYSTEME POLITIQUE-La monarchie-La Constitution-Le Parlement-LES AUTONOMIES
La spécificité espagnole-La question linguistique-Les nationalismes-L'ESPAGNE D'AUJOURD'HUI-La population L'immigration-Le système éducatifRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E909-18/1 E909-18/1 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E909-18/2 E909-18/2 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible E909-18/3 E909-18/3 Livre Bibliothèque Centrale Documentaires Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
