Titre :	التدريس في الاقسام المشتركة : اقتراحات عملية ومرتكزات نظرية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	المصطفى جلام, Auteur
Editeur :	افريقيا الشرق
Année de publication :	2003
Importance :	127ص.
Présentation :	غلاف موضح
Format :	21سم.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9981-25-299-8
Note générale :	البيبليوغرافيا ص 125
Langues :	Arabe (ara)
Tags :	التدريس في الاقسام المشتركة
Index. décimale :	371
Résumé :	عبارة عن بحث ميداني معزز بمعطيات نظرية عن نماذج بيداغوجية متنوعة من اجل طرح رؤيا واضحة ومحددة عما ينبغي ان تكون عليه الممارسات البيداغوجية في الاقسام المشتركة وذلك من خلال اقتراح بعض الافكار وبعض الحلول وايضا من اجل فتح باب النقاش بكل مسؤولية وجدية
Note de contenu :	القسم المشترك:اسباب الظهور، موقف الوزارة الوصية غياب من الميثاق الوطني للتربية والتكوين انشطة التفتح العلمي اهمية التحفيز في التعلم اسس العمل في القسم المشترك تدبير القسم المشترك التقويم في القسم المشترك التدريس والفروقات الفردانية التكوين في المراكز انواع الطرائق التدريسية خلاصات من تجربة الشراكة التربوية

التدريس في الاقسام المشتركة : اقتراحات عملية ومرتكزات نظرية [texte imprimé] / المصطفى جلام, Auteur . - افريقيا الشرق, 2003 . - 127ص. : غلاف موضح ; 21سم.
ISBN : 978-9981-25-299-8
البيبليوغرافيا ص 125
Langues : Arabe (ara)

Tags :	التدريس في الاقسام المشتركة
Index. décimale :	371
Résumé :	عبارة عن بحث ميداني معزز بمعطيات نظرية عن نماذج بيداغوجية متنوعة من اجل طرح رؤيا واضحة ومحددة عما ينبغي ان تكون عليه الممارسات البيداغوجية في الاقسام المشتركة وذلك من خلال اقتراح بعض الافكار وبعض الحلول وايضا من اجل فتح باب النقاش بكل مسؤولية وجدية
Note de contenu :	القسم المشترك:اسباب الظهور، موقف الوزارة الوصية غياب من الميثاق الوطني للتربية والتكوين انشطة التفتح العلمي اهمية التحفيز في التعلم اسس العمل في القسم المشترك تدبير القسم المشترك التقويم في القسم المشترك التدريس والفروقات الفردانية التكوين في المراكز انواع الطرائق التدريسية خلاصات من تجربة الشراكة التربوية