علم اجتماع التربية المعاصر / نعيم, حبيب جعنيني

Public ISBD Titre : علم اجتماع التربية المعاصر : بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : نعيم, حبيب جعنيني, Auteur Editeur : دار وائل للنشر Année de publication : 2009 Importance : 374 Présentation : غلاف مصور وملون Format : 23.5سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-11-699-6 Note générale : البيبليوغرافيا ص 356-374 Langues : Arabe (ara) Tags : علم اجتماع التربية Index. décimale : 370.19 Résumé : يتناول هذا الكتاب علما من أهم فروع الاجتماع انطلاقا من الوظائف التي يقدمها للمجتمع بما فيها من أبنية اجتماعية مختلفة متفاعلة مع الأبنية التربوية كما أنه يعالج المشكلات الاجتماعية والثقافية التي تواجه المؤسسات التربوية وأيضا المشكلات العلمية والتربوية التي تواجه المجتمع بمؤسساته وأدواره الوظيفية المختلفة إضافة إلى أنه يركز على دراسة العوامل التاريخية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية المسؤولة عن رسم وتخطيط المناهج التربوية للموضوعات الأكاديميةوالتطبيقية التي يدرسها المتعلمون ويتناول هذا الكتاب أيضا دراسة الوعي الاجتماعي والتربوي من خلال دراسة العلاقة بين المجتمع بما فيه من مؤسسات اجتماعية مختلفة وبين النظام التربوي بمؤسساته وعلاقاته المتعددة والمتشعبة Note de contenu : مدخل عام نشوء علم اجتماع التربية وتطوره الاتجاهات والنظريات الرئيسة الثقافة والتربية التغير والتربية التنشئة الاجتماعية الديمقراطية وتكافؤ الفرص التعليمية علم اجتماع التربية المعاصر : بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / نعيم, حبيب جعنيني, Auteur . - دار وائل للنشر, 2009 . - 374 : غلاف مصور وملون ; 23.5سم. ISBN : 978-9957-11-699-6 البيبليوغرافيا ص 356-374 Langues : Arabe (ara) Tags : علم اجتماع التربية Index. décimale : 370.19 Résumé : يتناول هذا الكتاب علما من أهم فروع الاجتماع انطلاقا من الوظائف التي يقدمها للمجتمع بما فيها من أبنية اجتماعية مختلفة متفاعلة مع الأبنية التربوية كما أنه يعالج المشكلات الاجتماعية والثقافية التي تواجه المؤسسات التربوية وأيضا المشكلات العلمية والتربوية التي تواجه المجتمع بمؤسساته وأدواره الوظيفية المختلفة إضافة إلى أنه يركز على دراسة العوامل التاريخية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية المسؤولة عن رسم وتخطيط المناهج التربوية للموضوعات الأكاديميةوالتطبيقية التي يدرسها المتعلمون ويتناول هذا الكتاب أيضا دراسة الوعي الاجتماعي والتربوي من خلال دراسة العلاقة بين المجتمع بما فيه من مؤسسات اجتماعية مختلفة وبين النظام التربوي بمؤسساته وعلاقاته المتعددة والمتشعبة Note de contenu : مدخل عام نشوء علم اجتماع التربية وتطوره الاتجاهات والنظريات الرئيسة الثقافة والتربية التغير والتربية التنشئة الاجتماعية الديمقراطية وتكافؤ الفرص التعليمية

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
20839	370.19-11/1	Livre	Bibliothèque Centrale	Documentaires	Disponible
20840	370.19-11/2	Livre	Bibliothèque Centrale	Documentaires	Disponible