| Titre : |
طرق و مناهج البحث العلمي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
محمد ,عبد العال النعيمي, Auteur ; عبد الجبار, توفيق البياتي, Auteur ; غازي, جمال خليفة, Auteur |
| Editeur : |
الوراق للنشر و التوزيع |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
485ص |
| Présentation : |
غلاف موضح |
| Format : |
21سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-99-163-4 |
| Note générale : |
البيبليوغرافيا ص476-485 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Tags : |
البحث العلمي |
| Index. décimale : |
001.4 |
| Résumé : |
ياتي هذا الكتاب ليكون إضافة علمية جديدة إلى ما هو متوفر من مصادر علمية في ميدان البحث العلمي إذ يرى المؤلفون بأن هذا الكتاب يتميز بالبساطة والوضوح والتنوع مما قد يجعله مصدرا مفيدا للطلبة وللباحثين في العلوم المختلفة وبخاصة في العلوم التربوية والنفسية والإقتصادية والعلوم الإنسانية بعامة
|
| Note de contenu : |
العلم والبحث العلمي
العناصر الاساسية لخطة البحث ومكونات التقرير النهائي
العينات
اختيار الفرضيات
تطوير أدوات البحث
تصميم التجارب في البحث العلمي
أنواع البحث العلمي
منهج البحث التاريخي
توثيق مصادر المعلومات
كيفية كتابة تقرير البحث
نماذج خطط رسائل ماجيستير
|
طرق و مناهج البحث العلمي [texte imprimé] / محمد ,عبد العال النعيمي, Auteur ; عبد الجبار, توفيق البياتي, Auteur ; غازي, جمال خليفة, Auteur . - الوراق للنشر و التوزيع, 2009 . - 485ص : غلاف موضح ; 21سم. ISSN : 978-9957-99-163-4 البيبليوغرافيا ص476-485 Langues : Arabe ( ara)
| Tags : |
البحث العلمي |
| Index. décimale : |
001.4 |
| Résumé : |
ياتي هذا الكتاب ليكون إضافة علمية جديدة إلى ما هو متوفر من مصادر علمية في ميدان البحث العلمي إذ يرى المؤلفون بأن هذا الكتاب يتميز بالبساطة والوضوح والتنوع مما قد يجعله مصدرا مفيدا للطلبة وللباحثين في العلوم المختلفة وبخاصة في العلوم التربوية والنفسية والإقتصادية والعلوم الإنسانية بعامة
|
| Note de contenu : |
العلم والبحث العلمي
العناصر الاساسية لخطة البحث ومكونات التقرير النهائي
العينات
اختيار الفرضيات
تطوير أدوات البحث
تصميم التجارب في البحث العلمي
أنواع البحث العلمي
منهج البحث التاريخي
توثيق مصادر المعلومات
كيفية كتابة تقرير البحث
نماذج خطط رسائل ماجيستير
|
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
